Ивановский Александр Владимирович

ivanovskiy5Родился 19 мая 1951 в г. Витебске в номенклатурной семье военнослужащего, в последующем директора киностудии «Беларусьфильм».

В 1973 г. закончил Минское высшее инженерное зенитное ракетное училище (МВИЗРУ), затем адъюнктуру (1980), докторантуру (1988) МВИЗРУ. Доктор технических наук (1990), профессор (1992).

С 1968 г. в Вооружённых силах СССР, после принятия новой присяги – РБ. В 1992 г. на кафедре ЗРК С-125 МВИЗРУ (с 1 августа 1992 г. кафедра авиационной техники и вооружения в составе факультета авиационной техники и ракетно-артиллерийского вооружения МВИЗРУ). В 1993-1995 гг. заместитель по учебной и научной работе начальника Военной академии РБ (экс-МВИЗРУ).

Полковник в отставке.

В 1995-1998 гг. декан факультета менеджмента Института управления и предпринимательства, в 1998-2001 гг. ректор Международного института менеджмента, 2001-2004 гг. заведующий кафедрой менеджмента и маркетинга Международного института трудовых и социальных отношений.

Член экспертного совета Высшей аттестационной комиссии (ВАК) Республики Беларусь (с 1994), заместитель председателя экспертного совета ВАК Республики Беларусь (с 2004).

С 2004 г. декан факультета права Академии МВД Республики Беларусь.

С 2008 г. директор НИИ теории и практики государственного управления (ТПГУ) Академии управления при Президенте Республики Беларусь. С 2010 г. первый проректор Академии управления при Президенте Республики Беларусь.

Цитата: «Реально идеологические проекты… проталкиваются через существующий (на основе неизвестной науки) Научно-исследовательский институт ТПГУ Академии, который возглавлял и курирует наш главный идеолог-теоретик — первый проректор Ивановский… только на этот год (2011 – прим.) и только по одному из пунктов, “ожидаемым результатом которого” являются “рекомендации по формированию системы непрерывного образования идеологических работников”, а также “модель организации идеологической работы как основы государственного строительства в Беларуси” и т.п., предполагается получить из бюджета более 970 миллионов рублей» nv-online.info/by/188/printed/33590/Элитные-сорняки.htm

В 2011 г. разрабатывал концепцию нейтрализации вызванных существенным обесцениванием белорусского рубля и проблемами в экономике Беларуси т.н. «молчаливых» массовых акций протеста, организованных через социальные сети.

Утверждает, что: «социальные интернет-сети стали одним из инструментов реализации печально известной доктрины Аллена Даллеса, законодательно закрепленной в военной доктрине США в «стратегии непрямых действий». Один из приоритетов этой стратегии – достижение военно-политических целей «в условиях отсутствия войны»… В рамках технологий “цветных революций” и на Беларусь оказывается деструктивное информационное воздействие по широкому спектру направленийДля решения больших задач на практике необходимо привлекать большое число людей, которые группируются в различных звеньях иерархических структур. Отказ от иерархии практически означает невозможность достижения серьезных целей государственного управления и строительства…» (Ивановский А.В. Информационное противоборство в социальных интернет сетях: теория и практика // Повышение эффективности государственного управления в условиях инновационного развития: материалы Республиканской  науч.-практич. конф., Минск, 18 нояб. 2011 г. / Академия управления при Президенте РБ (Электронный ресурс) / Банк данных правовой информации, Национальный центр правовой информации РБ.- Минск, 2011).

Ряд идей и разработок Ивановского заимствованы (плагиат) у белорусских https://regnum.ru/news/polit/1907619.html и российских авторов. См. например: Сазанов В.М. Социальные сети и технологии (Интеллектуальный Интернет). М., 2010 academia.edu/10988289/Социальные_сети_и_технологии:

Сазанов:Ивановский:
…или групповой психодинамики, специфичные для виртуальной группы:

–     вступление участника в дискуссию (выражение Автору благодарности за интересный текст и теоретические замечания относительно отдельных моментов);

–     начало самораскрытия со стороны участника, комментирование реплик других с точки зрения собственного жизненного опыта;

–     взаимные провокации нововступившего участника и «старожилов». «Выяснение отношений» между участниками;

–     возрастание искренности,  обсуждение глубинных личностных проблем.

 

 

Можно выделить этапы групповой психодинамики виртуальной группы. Среди них вступление участника в дискуссию, самораскрытие со стороны участника, приведение «примеров» из собственной жизни под предлогом обсуждения их с этологической точки зрения, комментирование реплик других дискутирующих пользователей с точки зрения собственного жизненного опыта через призму собственных ценностей и убеждений, взаимные провокации нововступившего в форум участника и «старожилов», «выяснение отношений» между теми участниками дискуссии, чьи мировоззрения содержат конфликтующие между собой установки, предъявление группе все более глубинных личностных проблем, возрастание искренности.

 

 

ivanovskiy3Заявил о возможности применения для разгона массовых мероприятий пластиковых пуль charter97.org/ru/news/2011/11/15/44706/. 15 ноября 2011 г. сообщил в интервью БЕЛТА, что новая редакция закона РБ о массовых мероприятиях направлена «в первую очередь на предупреждение массового травматизма и гибели людей, на возможность превентивного снятия угрозы здоровью и жизни человека», в то время как «западное законодательство рекомендует в случае массовых несанкционированных выступлений и беспорядков применять пластиковые пули и различные газы» belta.by/society/view/zakon-o-massovyh-meroprijatijah-pozvoljaet-snjat-ugrozu-travmatizma-i-gibeli-ljudej-104585-2011

Член редколлегии научно-практического журнала «Проблемы управления», учредителем которого выступил коллектив Академии управления при Президенте РБ. Цитата: «Мы говорим об управлении людьми, животными, растениями, а также вещами. Причем как вещами, созданными людьми, так и природными стихиями» («Проблемы управления». – №1 (42), 2012. – с. 47).

Функции в Академии управления при Президенте РБ: – координация работы Совета Академии и ректората; – ведение вопросов учебно-методического управления, управления идеологической и воспитательной работы, профсоюзного комитета студентов и иных общественных молодежных объединений, ассоциации выпускников Академии; – председательство в экспертной комиссии по защите государственных секретов, аттестационной комиссии, комиссии по установлению доплат за ученые степени и ученые звания, комиссии по возмещению расходов по найму жилья студентам научно-технического совета, научно-методическом совете, совете по идеологической и воспитательной работе.

Публикации: Планирование и прогнозирование в организации идеологической работы. Критерии идеологического воздействия и анализ эффективности реализации планов идеологической работы / А.В. Ивановский // Система идеологической работы в Республике Беларусь: современное состояние и перспективы развития. Сб. материалов. Ч. 2. ИАЦ при Адм. Президента РБ. Мн. Белорусский дом печати. 2010. с. 18-28; Организация эффективной идеологической работы в современных условиях: пособие / А.В.Ивановский и др.; Академия управления при Президенте РБ, Минский городской исполнительный комитет. Мн., 2015; Идеологическая работа в молодежной среде: пособие / А.В.Ивановский и др.; Академия управления при Президенте РБ, Минский городской исполнительный комитет. Мн., 2015 и др.

ivanovskiy_tИнтервью: belta.by/society/view/zakon-o-massovyh-meroprijatijah-pozvoljaet-snjat-ugrozu-travmatizma-i-gibeli-ljudej-104585-2011; ctv.by/mneniya-ekspertov-zhiteley-belarusi-rossii-i-ukrainy-o-namereniyah-nato-i-posledstviyah-maydana; ctv.by/novosti-minska-i-minskoy-oblasti/sammit-sng-okazalsya-ochen-produktivnym-v-takom-mnenii-shodyatsya

О нем: politoboz.com/en/comment/reply/1001/258606?quote=1; onsmi.net/nikolaj-malishevskij-optimizaciya-sistemy-upravleniya-po-belorusski-kto-i-kak-gotovit-belorusskuyu-elitu/ ; ctv.by/node/49327; charter97.org/ru/news/2011/11/15/44706/

При использовании материалов сайта обязательна прямая ссылка на grodno-best.info

ОСТАВЬТЕ ОТВЕТ

Загрузка...